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亚博ag官网與廣東貝源檢測公司簽訂“冠名班”協議

作者: 袁喻霞    發布于 2017/01/06 13:38:58

 12月30日下(xia)午,在陳(chen)秀珠(zhu)副校長帶領(ling)下(xia),教務科林幗秀科長、工程(cheng)中(zhong)心黃(huang)樹杰主(zhu)(zhu)任、招生(sheng)辦潘明華副主(zhu)(zhu)任和班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任易興東(dong)老師一行前往廣東(dong)貝源檢(jian)測(ce)技術股(gu)份有(you)限公(gong)司(si)看望慰(wei)問2016級高中(zhong)班(ban)(ban)頂崗實習(xi)學生(sheng),并與貝源公(gong)司(si)許銳杰總經理等洽談校企合作及簽訂“貝源檢(jian)測(ce)冠(guan)名班(ban)(ban)”協議(yi)。

      首(shou)先,貝源(yuan)檢測公司(si)許總對學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)來(lai)(lai)訪表示了(le)熱烈的(de)(de)(de)(de)歡(huan)迎,贊揚了(le)亚博ag官(guan)(guan)网(wang)學(xue)(xue)生自實(shi)習(xi)以(yi)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)表現(xian)和(he)業(ye)務能力,充(chong)分認可校(xiao)企(qi)合作(zuo)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)模(mo)式(shi),有利(li)(li)于(yu)學(xue)(xue)校(xiao)與(yu)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)優勢互補,也有利(li)(li)于(yu)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)發(fa)展,并(bing)闡述了(le)貝源(yuan)公司(si)未(wei)來(lai)(lai)幾年的(de)(de)(de)(de)規劃和(he)美(mei)好發(fa)展前景。接著,陳(chen)秀珠副校(xiao)長(chang)衷(zhong)心(xin)感謝(xie)了(le)貝源(yuan)公司(si)為亚博ag官(guan)(guan)网(wang)學(xue)(xue)生提供(gong)了(le)很好的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)平(ping)臺以(yi)及公司(si)領(ling)導和(he)員(yuan)工(gong)對亚博ag官(guan)(guan)网(wang)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)關心(xin)和(he)幫助,也表達了(le)學(xue)(xue)校(xiao)愿(yuan)意與(yu)貝源(yuan)檢測公司(si)在師資建設、學(xue)(xue)生實(shi)習(xi)、技(ji)術(shu)研討和(he)人才交流等多方面建立長(chang)期合作(zuo)模(mo)式(shi)。隨后,校(xiao)企(qi)雙方簽訂(ding)了(le)“貝源(yuan)(yuan)檢測(ce)冠(guan)名班”協議,并對貝源(yuan)(yuan)公司的企業指導教師頒發了(le)聘任證書。

      目前(qian),亚(ya)博ag官网圍(wei)繞提高學生的(de)(de)實踐能力(li)、養成學生職業(ye)道(dao)德與素養的(de)(de)目標,開創性地探索學徒制技(ji)能型人才培養方式,以服務企業(ye)技(ji)能型人才需求為突破口,采取(qu)校企合作(zuo),聯合培養的(de)(de)方式,全方位為“貝源班”定(ding)制了教(jiao)學(xue)計劃,實(shi)現了多方共(gong)贏(ying): 一(yi)是開創(chuang)學(xue)校(xiao)“校(xiao)企(qi)合(he)作辦學(xue)”新模式,為(wei)學(xue)生的技能培養提供(gong)新的方向與空間(jian),為(wei)今后產(chan)教(jiao)融合(he),校(xiao)企(qi)全方位(wei)合(he)作奠定(ding)基礎二是企(qi)業(ye)解決了(le)短期用(yong)工難、用(yong)工穩定性問題,提(ti)升(sheng)了(le)企(qi)業(ye)兼任教師技術人(ren)員的綜合能力,有利于提(ti)升(sheng)企(qi)業(ye)員工培(pei)訓與人(ren)才培(pei)養,助力企(qi)業(ye)人(ren)力培(pei)訓體系的構建(jian)三是學生獲(huo)得實際工作(zuo)崗位,在職(zhi)業素養、職(zhi)業習慣與(yu)職(zhi)業技(ji)能都得到較好的提升——既能(neng)完(wan)成既定學業(ye),又(you)能(neng)參與(yu)到企業(ye)的實(shi)際工作,實(shi)現了職業(ye)教學與(yu)就業(ye)崗位零距離(li)對(dui)接。(圖/文  教務科)

圖(tu)一(yi): 陳(chen)秀(xiu)珠副(fu)校(xiao)長與許銳杰(jie)總(zong)經(jing)理簽訂(ding)校(xiao)企合作實訓基地合同

圖(tu)二(er): 陳秀珠副校長和許銳杰總經(jing)理簽約(yue)成(cheng)功

圖三: 陳秀(xiu)珠副校長和許銳杰總經(jing)理與聘任的實踐指導教師合影

圖(tu)四(si): 出席會議人員(yuan)合影留(liu)念(nian)


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